1、法指导生活：法律是国家设立的人们生活的行为准则，指导人们如何处理生活中的法律关系. 2、法保护生活：法是最有权威的国家意志，调整社会、单位、家庭、个人等复杂关系.凡是按照法律去生活的人，会得到法律的保护。法是保护人们生活的最有威力的手段。凡是得到法律保护的人，也就是得到了国家的保护、政府的保护、替察的保护、军队的保护.这是一种国家强制保护，是最有效的保护。 3、法调整生活：依法生活，会获得美满的生活。法调整夫妻关系、父母子女关系、邻里关系、继承关系等社会关系。按照法律调整的社会关系，符合全体人民的愿望，体现全体人民的意志，是一种协调、和睦、稳定，有利于国家、社会、家庭、个人的关系。 4、保护守法，制裁违法：违法要承担责任，受到制裁;守法会受到保护.法是不许违背的。要依法生活，不违背法律，就要懂得法律。 扩展资料： 法与生活有密切关系。法是一种规范，一种规则。知道规则的人，才会生活。知道法律，就知道哪些事可以做，哪些事不能做，不允许做的事，做了会有什么后果； 知道法律，就知道允许做的事怎么做，如怎么继承、怎样结婚、怎么离婚、怎样买卖、怎样租赁、怎样赠予等等。按照法律做事，就能受到法律的保护;不按法律办事，就得不到法律保护，甚至要受到法律的制裁。
法律在社会生活中的作用
法律有它的阶级性吗？应该说有。没阶级性的法律是不存在的。法律究竟是什么？谁能说的清呢？说它是维护道德伦理的，那在资本主义法律是维护公众的道德伦理的吗？试问，在世界上哪个国家法律最完善，法制最健全呢？哪个国家的法律制序最好呢？谁能举出例子说明呢？是世界强国的法律执行的最好吗？真是不得而知。总之，没法律是不行的。没法律的约束，这世界和各个社会不知道要乱成什么样子了。
谁的法律维护谁的社会制度，这是不用说的了。在资本主义国家，法律不过是维护的是资本主义的统治罢了。在社会主义是维护人民群众的根本利益了。从而也维护了国家的集中领导。法律万能论我是始终不赞成的。外国人就吃法律，中国人也吃法律吗？“法”一处不到一处乱，这绝对不是什么好的现象。是否国家也要为社会的基本细胞“家庭”设立法律呢？
中国如果成为万法大国，事情也许更乱更糟糕了。公路法，人的走路法，吃饭法，上学法，说话法，购物法，等等无穷无尽，没法就出事。究竟怎么样才算是健全法制，用法制使全社会和谐起来，这是值得探讨的问题。说到这里，进步文化的作用在哪里呢？进步思想又在哪里呢，作用还有吗？我说，没有一种风尚深入人心，没有一个政党的思想深入人心，没有一位国家领导人的思想深入人心，没有一个倡导的社会风气深入人心，法制再健全也是无济于事的。
现在，有些人还闲政策放不开，搞得人们思想放不开，人的行为还没完全放开，主张人性的自由太受约束，说是影响了各性的发展和张扬。还嫌精神上受压抑。说白了，这些人到你想到那个国家好了。哪个国家法律既严，人又特别自由呢？自由社会，自由国家不是没有的。那就是“西方”了。法律对人性的自由不知道有什么约束，需要法律专家来判定了。法制对人性的自由到底是怎样一种关系，应该有个说法了。
目前，我们的社会属性正在发生着深刻的变革。越来越趋于自然化。人也是一样，都成为自然人了。人不在有任何的阶级性，这是不可扭转的一个趋势了。自然社会又该怎么样，自然人又该怎么样呢？说白了，只有顺其自然地发展下去了。顺其自然，这是说了多少年的老话了。那政党和法律又有什么用呢？这是一个值得深思的问题。资产阶级自由化不可取，人性绝对自由不可取。人必须要有进步思想的约束，我们的社会才能形成向心力。
政治与法律的结合，其比重6比4，而不是全以法制法律代替政治。无政治的，进步思想的社会，一个法律大国的社会将是一个极为混乱的社会。我们现在的社会是不是一个充满私心的社会呢？谁不是以个人利益为先呢？事实上，谁不这样就没饭吃。政治思想教育已经不灵了，只好用法律进行管制。一个案件攀升有增无减的社会绝不是法制社会应该有的现象。法制在社会中，只能起辅助作用而不是主要作用。否则，就是本末倒置，乱了章法。
要知道，各国与各国的性质具有本质的不同！帝国主义，军国主义，沙文主义，等等，都是与它所在地人群，地理，资源，人文伦理形成是有直接关系的。不弄明白这点，就是乱来。中国的地理条件，文化，伦理道德，就形成了中国的国家的性质。不能与其它国家等同！因此，法律在国家中的作用也是不同的。一定要明确这点。法律大国，就是，说话的人多，干活的人少，真正的价值靠谁去创造呢？一个说话人多干活人少的国家，想真正走在世界前列也是很难的。只有创造价值的多，说话的人少，赶超世界强国才有希望。
在法律上赶超世界先进水平,这可以说是极为可笑的.在资本主义国家,他们的法律是维护议会制度的,是人性和性行为极为开放式的,中国也要如此吗?
最后要说：人不自觉，法律再严也无用。为了个人利益还怕法律吗？如果法律真的是那么神,人们都怕法律,那些腐败早不存在，犯罪案件也不会继续攀升了。
在文明与进步文化的背后的反动文化起着相当大的破坏作用。这种反动文化不产除，政治与法律将会失去其应有的作用。
星座有88个. 1928年国际天文学联合会正式公布国际通用的88个星座方案。根据88个星座在天球上的不同位置和恒星出没的情况，又划成五大区域，即北天拱极星座（5个）、北天星座（19个）、黄道十二星座（天球上黄道附近的12个星座）、赤道带星座（10个）、南天星座（42个）。 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密综合了当时的天文成就，编制了48个星座。并用假象的线条将星座内的主要亮星连起来，把它们想象成动物或人物的形象，结合神话故事给它们起出适当的名字，这就是星座名称的由来。希腊神话故事中的48个星座大都居于北方天空和赤道南北。 扩展资料：北天拱极星座（5个）：小熊座（最靠近北天极），大熊座，仙后座，天龙座，仙王座。 北天星座（19个）：蝎虎座，仙女座，鹿豹座，御夫座，猎犬座，狐狸座，天鹅座，小狮座，英仙座，牧夫座，武仙座，后发座，北冕座，天猫座，天琴座，海豚座，飞马座，三角座（小星座），天箭座（小星座）。 黄道十二星座（12个）：巨蟹座，白羊座，双子座，宝瓶座，室女座，狮子座，金牛座，双鱼座，摩羯座，天蝎座，天秤座，人马座。 赤道带星座（10个）：小马座，小犬座，天鹰座，蛇夫座，巨蛇座，六分仪座，长蛇座，麒麟座，猎户座，鲸鱼座。 南天星座（共42个）：天坛座，绘架座，苍蝇座，山案座，印第安座，天燕座，飞鱼座，矩尺座，剑鱼座，时钟座，杜鹃座，南三角座，圆规座，蝘蜓座，望远镜座，水蛇座，南十字座（小星座），凤凰座，孔雀座，南极座，网罟座，天鹤座，南冕座，豺狼座，大犬座，天鸽座，乌鸦座，南鱼座，天兔座，船底座，船尾座，罗盘座，船帆座，玉夫座，半人马座，波江座，盾牌座，天炉座，唧筒座，雕具座，显微镜座，巨爵座。 参考资料：百度百科_星座
（1954年—1958年）学校主要吸纳欧氏子弟前来读书，所授不过《论语》、《四书》、《五经》等传统国学，这种状况一直持续到1954年。1954年，欧氏可大完小搬至贺石桥公社碧塘大队三元塘，仍租用宗族祠堂办学。1955年7月，宁乡县教育局正式接收欧氏可大完小，改名为“煤炭坝完全小学”，委派先进青年彭邵康同志为校长，潘涤维同志为教导主任，学制6年，有高小4个班，初小4个班，学生共有300多人，是当时的一所重点完小。办学初期，环境艰苦，条件简陋，活动场地仅一个院内操场，两个篮球架。教师的办公生活条件更甚。但是，学校有一支奋发图强、无私奉献的教师队伍，如刘昪平、贺伏龄、杨锐鑫、苏启湘等老师，他们都是通过了1954年县人民政府对教师队伍的层层筛选而聘用的，他们学识渊博，育人意识强。在当初百废俱兴的特殊历史条件下，教育也面临着重重困难，校长彭邵康锐意进取，注重学生素质的全面提高，提倡德智艺体并重，加强了教学的管理，制订了教学计划，精心组织备课，开展教研教改，建立考试的评价体系，教学秩序日趋正常，因而当时学风纯正，教学质量有所提升，高小4个班，升入初中的人数比率达到近80%。同时，学校注重文体活动的开展，风气相当浓厚，积极响应“文艺为人民服务”“文艺到群众中去”的方针，组织开展了送戏下乡、歌曲合唱等多种形式的文艺活动，到煤炭坝的各个矿区、乡村进行巡回演出，得到了社会群众的高度评价，并且组织教职工与矿区职工、周边社员群众进行各种体育比赛，丰富了师生的业余活动，又融洽了当地关系，更提高了煤炭坝完小的知名度，一段时间，到学校来取经参观的兄弟单位络绎不绝。自政府接收以后一直到1956年，学校领导在抓教师队伍建设，加强管理同时，还特别重视对师生的思想政治教育。新生入学，都要给学生进行革命传统教育，教育学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力学好为人民服务的本领。随着社会主义改造的深入，学校还贯彻教育为政府斗争、生产力斗争服务的方针，认真学习无产阶级教育思想，克服教学上的教条主义和主观主义倾向，进一步提高了广大师生的思想认识。学生思想纯正，良好的道德风尚逐渐形成，没有发生过一起非正常事件，并且一批学生毕业后，即被当地政府吸纳成为各条战线上的精英和骨干。
算命的说“鲤鱼跃龙门”是指中举、升官等飞黄腾达之事。
鲤鱼跳龙门 发音：lǐ yú tiào lóng mén。
释义 ：古代汉族传说黄河鲤鱼跳过龙门，变化成龙。比喻逆流前进，奋发向上。也 比喻中举、升官等飞黄腾达之事。
话说很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被子龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。 居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从和南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。
“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”，伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半天云里，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。
山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。这时，忽见天上降下一条巨龙说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是除了个别的跳过去化为龙以外，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落一个黑疤。
直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。
后来，唐朝大诗人李白，专门为这件事写了一首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居，点额不成龙，归来伴凡鱼。”
在古代，鲤鱼跳龙门是寓意中举、升官等飞黄腾达的喜事，在现代，多用在屌丝逆袭，一飞冲天，成为人上人。我的理解又不一样。 先来说说这个故事。 龙门就是现在的禹门口，大禹治水，凿平了龙门山，开辟了龙门，黄河飞流而下在龙门山下聚积成湖，黄河下游的鲤鱼听龙门里出来的鱼说龙门上风光好，都很向往，于是逆流而上，来到了龙门下的大湖。只见黄河水咆哮而下，根本上不去，只能望门兴叹。 一条美丽的红鲤鱼提议大家直接跳进龙门，伙伴们都很胆怯，红鲤鱼决定带头先跳，它使出了全身的力气，跳到了半空中，遇到了风遇到了雨，都没让它放弃，一团天火烧掉了它的尾巴，它依然没有放弃，忍着伤痛，继续往前冲，使出了洪荒之力，终于越过了龙门山，落到了龙门的另一边。 它的小伙伴们见它漂亮的尾巴被烧掉，早就吓得缩成一团，谁也不敢再去冒险，这时，天上飞出一条巨龙对它们说：“小伙伴们，不要怕，我就是红鲤鱼，我跳过了龙门，现在变成了真正的龙，你们加油跳啊，我在天上等着你们！” 小伙伴们受到了鼓舞，都勇敢起跳，当然能跳过去的都是少数，多数还是从空中跌落，还是一条普通的鲤鱼，到了现在鲤鱼的额头上都还有一块黑疤，那是跳龙门留下的纪念。 再来说说这个故事对我的寓意。 这个故事很小的时候就听爸爸讲给我听，他说，他不是希望我一飞冲天，做什么人上人，不是要我有多么大的成就，只是希望我要努力，什么事情都要努力去做，凡事只要自己尽力而为了，就没有遗憾；要有面对失败的准备和勇气。就算是你努力了，但是也有可能还是失败，那就坦然面对。 就象其它的鲤鱼一样，无数此的跳起，可能无数次的接近龙门的最高点，但最终还是被激流冲了下来。那我们也要做一条快乐的、健康的红鲤鱼，不报怨，不放弃，简单快乐的生活，就是幸福。
25．涵畅 滋润化育，使之发扬。适用于男孩取名字。出自《程氏外书》卷三：“兴于诗者，吟咏性情涵畅道德之中而歆动之，有‘吾与点’之气象。” 26．涵涵 水波晃动。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代韩愈《唐故江南西道观察使太原王公神道碑铭》：“秩秩而积，涵涵而停。” 27．浩初 太初。适用于男孩取名字。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》：“请尔灵龟，永晏息乎浩初。” 28．浩丽 壮丽。适用于女孩取名字。出自唐代司空图《成均讽》：“江天浩丽，杳春思于龙舟。” 29．浩然 正大刚直。适用于男孩取名字。出自《孟子•公孙丑上》：“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。” 30．浩学 博学。适用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京书院题名记》：“先生之嗣，故都官郎中维，枢密直学士纶，并纯文浩学，世济其美，清德素行，贵而能贫。” 31．泓涵 水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。” 32．泓浵 水深广。适用于女孩取名字。出自明代吕坤《＜吾庐放言＞序》：“其既放也，泓浵瀇瀁，若千里悬流，四达而不可穷。”
